¿Qué es el Diseño Instruccional según
Brunner?
Según
Brunner este diseño esta formulado para una planeación, preparación, se enfoca
en un diseño de buenos recursos y a su vez que el ambiente sea excelente para
el aprendizaje sea significativo.
¿Cómo define Reigeluth el Diseño
Instruccional?
Este
define el diseño instruccional como una disciplina interesada en prescribir
métodos óptimos de instrucción, al crear cambios deseados en los conocimientos y habilidades
del estudiante.
La definición del Diseño Instruccional
de Berger y Kam es:
El diseño instruccional es la ciencia de creación de especificaciones
detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de
situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de
contenidos, en diferentes niveles de complejidad.
¿Cómo se plantea el Diseño Instruccional?
Es la práctica
de crear experiencias de instrucción que hacen la adquisición de conocimientos
y habilidades más eficiente, eficaz y atractiva. En el diseño instruccional se
hace un análisis completo de las necesidades y metas educativas a cumplir y,
posteriormente, se diseña e implementa un mecanismo que permita alcanzar esos
objetivos. Así, este proceso involucra el desarrollo de materiales y
actividades instruccionales, y luego las pruebas y evaluaciones de las
actividades del estudiante.
¿Qué son ambientes de aprendizaje
virtual?
v Espacio físico donde las
nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisión interactiva se han potencializado rebasando al
entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de
contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales.
v
No se circunscriben a la educación formal, ni tampoco a una modalidad
educativa particular, se trata de aquellos espacios en donde se crean las
condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de
nuevas experiencias.
v
La UNESCO (1998) señala que los entornos de aprendizaje virtuales
constituyen una forma totalmente nueva de Tecnología Educativa y ofrece una
compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de
todo el mundo
v Estos nuevos entornos de
aprendizaje favorecidos con la incorporación de las tecnologías se potencian en
la Educación a Distancia por ser un modelo donde la no presencia física entre
quien enseña y quien aprende es su principal característica, y el uso de medios
en su diseño de aplicación ha pasado por diferentes generaciones.
¿Cuándo un diseño instruccional es
cara a cara?
¿Cuándo un diseño instruccional es
On-line? Explique
